November 2014 4
Beweegtalent in het onderwijs
Mijn naam is Martin Vader, ik ben schoolleider en docent lichamelijke opvoeding op het Maurick College in Vught. In mijn persoonlijke- en werkende leven ben ik altijd bijzonder geïnteresseerd geweest in alle aspecten rondom het ontwikkelen van talent. Hoe gaan we in Nederland bijvoorbeeld om met (potentiele) talenten? Lukt het ons om de beste talenten te herkennen? Hoe en op welke wijze kunnen we als coach en opleider talenten nog beter beïnvloeden en ontwikkelen? Gedurende 18 jaar heb ik in wisselende functies gewerkt voor de KNVB. Als scout en coach van talentvolle spelers en speelsters op regionaal-, districts- en nationaal niveau. Maar ook als docent bij nationale en internationale trainerscursussen en als coach van coaches. (meer…)
Met dom lopen schiet je niks op!
De looptrainer wordt dan wel steeds meer geaccepteerd in het voetbal en zeker in de top mits hij goed is en de voordelen inzichtelijk maakt, maar nog steeds zie ik dat “de jongens” lange sprints moeten trekken om het conditiepeil maar eens flink op te schroeven. Met deze sprints van wel 400 meter schiet je nauwelijks iets op! Dat klinkt cliché voor de oude generatie (loop)trainers in het voetbal, maar de moderne looptrainer werkt anders. Geïnteresseerden vragen mij vaak naar mijn visie betreft loop-coördinatietraining voor voetballers. Er wordt al snel een link gelegd met het uithoudingsvermogen, maar in de top mag je er van uit gaan dat spelers een basisniveau hebben om 90 minuten te kunnen voetballen op een hoge intensiteit. Dat ik hier mijn visie deel is niet omdat ik de ouderwetse gedachte wil kraken, maar om deze trainers en andere geïnteresseerden een eyeopener te geven. Wanneer je een voetbalteam looptraining gaat geven is de omvang van de training ook geen garantie voor succes. De leeftijdscategorie en het niveau zijn pijlers waar je goed naar moet kijken voordat je start met dit soort trainingen. Ook zul je de motoriek van je spelers moeten respecteren, want veranderen is niet je taak. Je bent er om spelers iets te leren en beweegpatronen aan te leren. Voordat je spelers gaat analyseren heb je al een analyse van de sport gemaakt en zo weet je wat er gevraagd wordt. In een voetbalwedstrijd bij volwassenen zijn de meeste sprints circa 15 meter (van Winckel, 2013). Ik ben dan ook overtuigd dat de vormen met enorme lange sprints, waarbij de vermoeidheid hard toeslaat het prestatieniveau niet verhogen. Om beter te presteren moeten de loopvormen vertaald worden naar het spel met daarbij coaching op efficiënt bewegen. Met dom lopen schiet je niks op! (meer…)
Het “Too-Much-Talent Effect”
Hoe zorg je er als trainer/coach in een sport als voetbal of basketbal voor dat je team zo goed mogelijk presteert? Je begint natuurlijk met het selecteren van zoveel mogelijk van de allerbeste spelers. Mis! Althans, dat concludeert een groep onderzoekers van universiteiten in Frankrijk, de VS en Nederland op basis van gegevens van alle nationale voetbalteams die deelnamen aan de WK kwalificatiereeksen in 2010 en 2014, en van 10 seizoenen NBA basketbal. De onderzoekers berekenden voor alle teams het percentage topspelers en vergeleken dat vervolgens met de prestaties van dat team (voetbal: FIFA rankings, basketbal: percentage gewonnen wedstrijden aan het einde van het seizoen). Uit beide studies kwam naar voren dat tot een bepaald punt, meer topspelers in een team samenhangt met meer succes. In het voetbal lag het omslagpunt op ongeveer 70%, wat betekent dat de teams waarin zo’n 70% van de spelers aangemerkt kan worden als topspeler, de beste prestaties lieten zien. In basketbal lag dit percentage een stuk lager; op ongeveer 50%. Neemt het percentage topspelers verder toe, dus meer dan 70% in het voetbal en meer dan 50% in het basketbal, nemen de teamprestaties juist steeds verder af. (meer…)
Vakantie slecht voor kansarme kinderen
Het vakantie-effect?
Mijn zoontje van vier was tijdens onze vakantie niet uit de zee te slaan. Elke golf moest bedwongen worden met zijn opblaasbare bodyboard. Dit deed hij regelmatig samen met een daar opgeduikeld Spaans vriendje die veelal samen met zijn opa en oma aan hetzelfde stukje strand vertoefden als wij. Ik raakte aan de praat met de moeder van het jongetje, genaamd Pau. Zij sprak opvallend goed Engels. Wat opvallender was is dat zij terloops vertelde dat haar kinderen ca. 3 maanden aaneengesloten zomervakantie hebben. 3 maanden! Het werd mij direct duidelijk waarom ik Pau tijdens die vakantie zoveel met zijn opa en oma zag. Mantelzorg! Daarnaast vroeg ik mij af wat een schoolvrije periode eigenlijk doet met datgene wat 4-jarige in zijn eerste jaar op school geleerd heeft. Wat is de nettowinst van een schooljaar minus vakantie? (meer…)
Recente reacties